ГРОМОВА НАТАЛЬЯ ВАЛЕНТИНОВНА

ЧАЙ С ПСИХОЛОГОМ

​

 

 

 

 

 

 

 

Чаепитие с психологом – непринужденная беседа на интересующие вас темы в уютной атмосфере за чашкой чая.

​

Вы получите возможность задать свои вопросы и получить ответы из первых рук, обсудить именно ваши жизненные ситуации.

​

Первая часть встречи – рассказ психолога на определенную тему. Общие рекомендации и важная информация.

​

Вторая часть – живая беседа с психологом, обсуждение ситуаций участников, ответы на ваши вопросы.

​

По вашему желанию вы можете принимать участие в обсуждении, задавать вопросы – или просто послушать других участников.

​

С апреля 2020 года встречи временно проходят в онлайн формате (zoom). 

От двух участников: Вы можете выбрать любую тему и мы договоримся на удобное для вас время.

​

Стоимость участия 2000 рублей. 

​

Темы ближайших встреч:

​

ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ:

​

1. Самооценка, похвала, критика. Как корректировать самооценку, повышать уверенность ребенка в себе; как правильно критиковать и какой должна быть похвала. 

2. Правила, запреты, наказания. Как любить и при этом запрещать. Приемлемые и неприемлемые способы наказания. Как перестать срываться на ребенка. 

3. Компьютеры, гаджеты, интернет. Место компьютера в жизни ребенка. Конкурируем с гаджетами – как убедить ребенка отложить айпад. Интернет – источник знаний и помойка. Безопасность в интернете; соцсети – общение или суррогат. 

4. Ребенок плачет, когда мама уходит. Как облегчить «расставание». Адаптация ребенка к няне, к детскому саду. + Няня, бабушка, детский сад. Няня или бабушка. Бабушка балует, нарушает ваши правила. Детский сад: «за» и «против» 

5. Подростковый кризис. Три кризиса сепарации. Задачи подросткового возраста. Критерии взрослости; дерзит, хамит, огрызается. Что считать нормой, а когда пора принимать меры. 

6. Подросток. Учимся общаться по-новому. Уважение границ. Передача контроля. Право на ошибки. Право на самовыражение. 

7. Как успокоить бурю. Детские капризы, истерики, конфликты с ребенком. 

8. Трудные темы. Как сообщить ребенку плохую новость. Как сказать о предстоящем разводе. Как говорить ребенку о смерти. Если умер домашний питомец. Как говорить о сексе и половом созревании. Если ребенок застал секс родителей. Как сказать, почему нет отца. 

9. Ребенок ничего не хочет. Отсутствие мотивации или лень. Что может скрываться за ленью. Как повысить мотивацию. + Подросток ничего не хочет. Мотивация учебная и социальная. Поколение Обломовых. Физиологическая причина подростковой лени. 

10. Ревность между братьями и сестрами. Детская ревность – причины и проявления. В каких случаях ревность усиливается и как правильно реагировать. Подготовка ребенка к рождению брата или сестры. +  Взаимодействие братьев и сестер. Надо ли вмешиваться ли, если дети ссорятся; если они дерутся. «Уступи маленькому». Нужно ли между детьми делить все поровну. 

11. Эмоциональное взаимодействие с ребенком. Научиться слышать и понимать друг друга. Развиваем эмоциональный интеллект ребенка. Как сделать отношения теплее и радостнее. 

12. Зоны риска подросткового возраста. Мотивы рискованного поведения. Курение; алкоголь; наркотики. Интернет. Самоповреждение. Нежелательная беременность. Как уберечь подростка от насилия. Как родители могут снизить риски. 

13. Самостоятельность и нежелание взрослеть. Почему они не спешат взрослеть; как помочь им встать на путь самостоятельности; когда пора перестать содержать выросшего ребенка. 

14. Общие принципы воспитания. Понятие «достаточно хорошей матери». Поддержка и контейнирование. Надежная привязанность. Иерархия ценностей в вопросах воспитания. 

 

Также, если есть интерес, можем обсудить такие темы:

​

​

1. Развитие – не ранее, а гармоничное. Как вырастить разносторонне развитого ребенка и не переусердствовать.

2. Какое раннее развитие действительно полезно. От 0 до 3 лет. Создание обогащенной среды. Занятия в зоне ближайшего развития. Когнитивное развитие в первые годы жизни. Важность эмоционального компонента.

3. Кружки и призвание. Ребенок бросает кружки – что делать. Что может стоять за формулировкой «не хочу». Как помочь ребенку обрести призвание.

4. Ложь, выдумка, фантазия. Ребенок врет или выдумывает? Ябедничает или сообщает правду? Что делать, если вы узнали, что ребенок врет?

5. Трудное поведение. Часть 1. Ребенок не слушается, капризничает, скандалит. Непослушание – что это значит; неудобное поведение как особенность возраста; скрытые причины трудного поведения; обучение коммуникативной компетентности.

6. Трудное поведение. Часть 2. Ребенок ворует – возможные причины и что делать. Ребенок жадничает - надо ли вмешиваться; как научить ребенка делиться.

7. Важность игры. Игрушки вредные и полезные. «Не люблю играть со своим ребенком».

8. Ребенок не читает книги. Что делать? Почему современные дети меньше читают; стоит ли заставлять читать; как привить любовь к книгам.

9. Как пережить ЕГЭ. 

10. Подростки и сексуальность. Когда и как говорить с подростками на тему секса. Любовь в родительском доме. Интимность и интернет. Причины раннего начала сексуальной жизни. Сексуальная идентичность и ориентация.

​

СУПРУЖЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ:

​

• Супружеские конфликты.

• Поиск взаимопонимания на первой стадии отношений.

• Ревность. Как укрепить доверие?

• Измена. Возможно ли прощение?

• Разница темпераментов. Что делать?

• Улучшение качества отношений супругов с большим стажем брака.

​

Выбирайте интересующие вас темы,

звоните +7 (910) 450 57 75 или пишите info@gromova-nv.com,  записывайтесь.

Буду рада Вас видеть.